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中国不亡有我阅读答案

2017-05-09 15:08:57 搞笑 0 评论
“晋中行文子出亡”阅读答案及翻译

献媚取宠①

晋中行文子出亡,过于县邑。从者曰:此啬夫②,公之故人③,公奚不休舍④?且待⑤后车。文子曰:吾尝好音,此人遗我鸣琴;吾好珮,此人遗我玉环,是振⑥我过者也。以求容⑦于我者;吾恐其以我求容于人也。公去之。果收⑧文子后车二乘而献之其君矣。

注释

①选自《韩非子说林下》。②啬夫:乡官。③故人:老朋友。④奚不休舍:为何不在啬夫家里休息。⑤待:等候。⑥振:激发,助长。⑦容:容悦。⑧收:扣留。

阅读训练

1.解释句中加点的词。

①公去之 ____ ②此人遗我鸣琴_____

③公奚不休舍_____ ④吾好珮,此人遗我玉环_____

2.与晋中行文子出亡的亡词义相同的两项是 ( )

A.或以为死,或以为亡 B.河曲智叟亡以应

C.亡羊补牢,未为晚矣 D.广故数言欲亡

3.给句中加点的字注音。

①此人遗我玉环( ) ②公奚不休舍( )

4.翻译句子。

①晋中行文子出亡,过于县邑。

译文:

②吾恐其以我求容于人也。

译文:

5.短文中,公奚不休舍的原因是________________晋中行文子的担忧有道理吗?请说明理由。(用文中语句回答)

______________________________________

参考答案:

1.①离开; ②赠送; ③何,什么; ④珮同佩,佩戴。

2.AD (AD都是逃亡,逃跑;B同无,没有;C丢失。)

3.①w i ②x

4.①晋国的中行文子逃亡,从一个县城经过。②我恐怕他用我(作资本)向他人献媚取宠。

5.以求容于我者,吾恐其以我求容于人也。 (啬夫)果收文子后车二乘而献之其君矣。

译文

晋国的中行文子逃亡,从一个县城经过。随从说:这个乡官,是您的老朋友,您为何不在他家里住下?并且可等待后面的车辆。文子说:(过去),我曾经爱好音乐,这个人送我鸣琴;我爱好佩带,这个人就送给我玉环,这是助长我的过失。!以求得我的欢心的人,我恐怕他用我(作资本)向他人献媚取宠。于是就离开了这个县城。果然,(啬夫)扣留下文子后面的两辆车马,而献给了他的新主子。

《歧路亡羊》阅读答案及翻译(2012?苏州中考)

201苏州)阅读下面一段文言文,完成第26题(4分)

杨子之邻人亡羊.既率其党,又请杨子之竖【注】追之,杨子曰:“!亡一羊,何追之者众?”邻人曰:“多歧路。既反.:“获羊乎?”:“亡之矣。:“奚亡之?”:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之.所以反也。

【注】竖:憧仆

26..把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4)

 亡一羊.何追之者众? 答:丢了一只羊,为什么追它的人这么多?

吾不知所之,所以反也。答:我们不知道往哪边追,所以就回来了。

 

【翻译】

古人制造镜子的时候,大镜子铸成平的,小镜子铸成凸的。镜面凹的照出人脸的像要大些,镜面凸的照出人脸的像要小些。用小镜看不到人脸的全像,所以作得稍为凸些,以使脸像变小,这样的镜子虽小仍可获得人脸全像。造镜时要量镜子的大小,以决定增减镜子凸起的程度,使脸像和镜子大小相称。古人做工巧妙,后人造不出来了,得到古镜后,都把它们磨平了。   

  世上有透光镜,镜背面有铭文,共二十字,字体极其深奥,没人能读懂。用这个镜子承受日光,背面的花纹和二十个字就会透射在房壁上,清清楚楚。有人推究它的原理,认为是由于铸造时薄处先冷,唯独有花纹和字的地方比较厚,冷得慢,以致铜收缩得多。铭文和花纹虽然在背面,但是镜面上隐隐约约有痕迹,所以在光中显现出来。我观察了这面镜子,认为道理确实如此。可是我家有三面镜子,又见到了别人家所收藏的镜子,都是一个式样,图案铭文没有丝毫差异,形制很古老。只有这种镜子可以透光,其他的镜子虽然也有很薄的,却都不能透光。想来古人自有特殊的制作方法。

海洋中的死亡地带阅读答案

阅读下面文章,完成1—5题。

海洋中的死亡地带

    ①据相关媒体20日报道,联合国在19日发布的一份报告显示,科学家在世界各大海洋共发现了200处死亡地带,这些海域的污染严重,威胁着鱼类、其他海洋生命和那些靠海为生的人的生活。仅仅在过去的两年中,这种死亡地带的数量已经增了34%。

    ②海域污染导致藻类疯狂生长,覆盖好几万平方英里的洋面,它们剥夺了大量海洋生物赖以生存的氧气,这是造成世界死亡地带增多的最主要的因素。科学家首先将这一原因归咎于化学肥料和其他农业排放物以及工厂排放的污水和化石燃烧排放的有毒气体,排放的污染物中含有大量的磷和氮,从而导致海洋水域营养过剩,造成微小的海洋浮游植物爆炸式迅速蔓延。它们死后沉入海底,细菌在“吃掉”它们的同时也耗尽了水中的氧气。

    ③联合国官员说:“海水中氧气的含量较低,导致鱼类、牡蛎和其他海洋生物很难在海草海床等重要栖息地继续生存。这些地区很快变成鱼类种群的主要威胁,随后波及到以鱼类为食和依靠渔业为生的人们。”

    ④根据联合国在北京举行的一次会议上发表的一项最新研究结果显示,到2030年,世界上的江河向海洋中输入的氮将比20世纪90年代中期多14%。罗伯特·迪亚兹是美国弗吉尼亚威廉与玛丽学院的一名海洋生物学家,他领导下的科研人员表示,他们在芬兰的多岛海、加纳的浮苏泻湖、中国的珠江三角洲和长江、英国的默西河河口附近发现了新的死亡地带。他们还在希腊的伊拉西斯海湾和爱琴海、秘鲁的帕拉卡斯海湾、葡萄牙的蒙德格河、乌拉圭的蒙得维的亚湾和印度洋西部发现了新的死亡地带。

    ⑤联合国的海洋生物专家表示,这些氧气不足的死亡地带的数量和面积从20世纪70年代被发现以来,每年都在大幅增加。并不是所有的死亡地带全年都没有任何变化;某些地区因为季风带来富含营养的水分,出现季节性变化。美国路易斯安那大学海洋集团执行主任南希·拉巴莱斯不是联合国研究组的一员,但她表示:“似乎这在两年中有一个大飞跃。”她表示,引起这一结果的一个重要因素是快速发展的发展中国家排污量的迅猛增加。

    ⑥拉巴莱斯研究了墨西哥湾周围与新泽西州面积差不多大的众多死亡地带,她表示,海洋生物逃离时的速度必须足够快才能幸免一死。她说:“落在后面的海洋生物通常都会死掉。这些死亡地带都曾是鱼类和海洋生物至关重要的栖息地。”

    ⑦19日,联合国还发表了其他一些科研发现,这些发现增加了人们恢复被破坏的珊瑚礁的希望。珊瑚礁素来被称作“海洋托儿所”,在海洋中起着不可小视的作用。20世纪90年代后期,大量污染物排入海中,导致海水表面水温的大幅度增加,从而引起珊瑚礁死亡变白。联合国说:“某些沿海地区已经对污染源、渔业捕捞以及其他形式的人为破坏进行了限制,生活在这些区域和海洋保护区的珊瑚礁的恢复速度变得越来越快。”

1.从全文看,海洋中的死亡地带激增的原因是什么?请简要作答。

2.第②段主要运用了哪种说明方法?说说为什么要运用这种说明方法。

3.第①段中画线句中加点的词语“仅仅”和“激”有什么表达作用?

4.第⑦段中的“其他一些科研发现”具体指什么?请概括回答。

5.阅读下面材科,结合原文内容谈谈你的阅读感悟。

    内蒙古中小造纸企业已经呈现出遍地开花的趋势,而且大多不符合环保要求。在没有任何污染防治设施的情况下,企业直排污水进入集宁区氧化塘,总排放口化学需氧量超标97倍;悬浮物超标25倍;氧化塘内积满了污水,犹如粪坑,臭不可闻。让人吃惊的是,这家排污大户竟是由集宁区有关部门授牌的“重点保护单位”。

我的感悟:_____________________________________________________________

阅读答案:

1.发展中国家的排泄量猛增造成海域严重污染导致藻类疯狂生长,剥夺了海洋生物赖以生存的氧气。

2.做诠释。为了让读者能明确海洋中的死亡地带的内涵,对海洋中死亡地带的形成原因作了解释。

3.“仅仅”突出时间之短,“激”表明死亡地带增长迅猛,从而引起读者重视。

4.某些对污染、捕捞等人工破坏进行限制的海域,珊瑚礁恢复的速度较快。

5.示例:发展经济要有科学的发展观和可持续发展的战略眼光,不能只追求局部短期利益,经济发展要和环境保护有机结合起来。破坏环境就是毁灭人类自己的家园。

“晋中行文子出亡”阅读答案及翻译

献媚取宠①

晋中行文子出亡,过于县邑。从者曰:“此啬夫②,公之故人③,公奚不休舍④?且待⑤后车。”文子曰:“吾尝好音,此人遗我鸣琴;吾好珮,此人遗我玉环,是振⑥我过者也。以求容⑦于我者;吾恐其以我求容于人也。”公去之。果收⑧文子后车二乘而献之其君矣。

注释

①选自《韩非子·说林下》。②啬夫:乡官。③故人:老朋友。④奚不休舍:为何不在啬夫家里休息。⑤待:等候。⑥振:激发,助长。⑦容:容悦。⑧收:扣留。

阅读训练

1.解释句中加点的词。

①公去之 ____ ②此人遗我鸣琴_____

③公奚不休舍_____ ④吾好珮,此人遗我玉环_____

2.与“晋中行文子出亡”的“亡”词义相同的两项是 ( )

A.或以为死,或以为亡 B.河曲智叟亡以应

C.亡羊补牢,未为晚矣 D.广故数言欲亡

3.给句中加点的字注音。

①此人遗我玉环( ) ②公奚不休舍( )

4.翻译句子。

①晋中行文子出亡,过于县邑。

译文:

②吾恐其以我求容于人也。

译文:

5.短文中,“公奚不休舍”的原因是________________晋中行文子的担忧有道理吗?请说明理由。(用文中语句回答)

______________________________________

参考答案:

1.①离开; ②赠送; ③何,什么; ④“珮”同“佩”,佩戴。

2.AD (AD都是逃亡,逃跑;B同“无”,没有;C丢失。)

3.①w i ②x

4.①晋国的中行文子逃亡,从一个县城经过。②我恐怕他用我(作资本)向他人献媚取宠。

5.以求容于我者,吾恐其以我求容于人也。 (啬夫)果收文子后车二乘而献之其君矣。

译文

晋国的中行文子逃亡,从一个县城经过。随从说:“这个乡官,是您的老朋友,您为何不在他家里住下?并且可等待后面的车辆。”文子说:“(过去),我曾经爱好音乐,这个人送我鸣琴;我爱好佩带,这个人就送给我玉环,这是助长我的过失。!以求得我的欢心的人,我恐怕他用我(作资本)向他人献媚取宠。”于是就离开了这个县城。果然,(啬夫)扣留下文子后面的两辆车马,而献给了他的新主子。

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